Перечень дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ 

реализующихся в 2025-2026 учебном году

Детское объединение/

руководитель

Название программы

Срок обучения/возраст

Аннотация

Текст программы

(скачать)

Художественная направленность

«Пластилинография»

Мазалова Светлана Сергеевна

Голубева Наталья Борисовна

«Пластилиновое чудо»

2 года/ 5 -7 лет

Занятия пластилинографией (рисование пластилином) способствуют развитию внимания, памяти, мышления, творческих способностей, художественного вкуса. Рисование пластилином позволяет ребёнку познавать мир, развивать речь, мелкую моторику руки и тем самым подготовиться к обучению в школе. На занятиях используются игровые методы. Создавая красочные пластилиновые рисунки, ребёнок погружается в мир сказок и фантазий.

(бюджет)

(36 часов)

«Радуга»

Горобец Ольга Николаевна

«Разноцветный мир»

3 года/5-16 лет

В течение обучения дети получают умения и навыки работы с гуашевыми и акварельными красками, приемы работы кистью и простым карандашом, цветными карандашами, в смешанной технике (акварель и восковые мелки, акварель и фломастеры, акварель и гуашь), учатся делать наброски с животных (по памяти, представлению), с человека, получают азы знаний о перспективе, цветоведении; приобретают навыки работы с бумагой, пластилином.

«Разноцветный мир»

2 года/5-7 лет

Благодаря данной  программе развивается эмоционально-ценностное отношение к миру, творчеству, культуре и искусству. У детей развивается не только художественный вкус, но и интеллектуальная сфера личности, его эмоциональная и волевая сторона.

На занятиях развивается: мелкая моторика рук, образное мышление, зрительная память, художественные способности, внимание, аккуратность в исполнении работ.

«Сувенир»

Головченко Нелли Сильвестровна

«Мягкая игрушка»

3 года/7-16 лет

На занятиях дети знакомятся с материалами, используемыми для изготовления мягких игрушек, ручными швами, их назначением и применением, отрабатывают простейшие технологические приемы, воспитывают в себе аккуратность и усидчивость.

Художественная студия

«Штрих»

Мельникова Елена Юрьевна

«Ростовская палитра»

4 года/7-16 лет

Содержание программы расширяет представление учащихся о видах, жанрах, стилях изобразительного искусства, знакомит с техниками графической и живописной деятельности, бумагопластикой (квиллинг, торцевание), декоративно-прикладным искусством (финифть), формирует чувство гармонии и эстетического вкуса.

«Палитра возможностей»

4 года/11-17 лет

В задачи обучения детей рисованию входит не только эстетическое развитие ребенка, но и более углубленное изучение предметов: живописи, рисунка, композиции. Изучение способов, приемов и средств построения живописных форм основывается на рисунке, так как без рисунка краски не могут передавать элементарные свойства предметов: их пропорции, объемы, конструктивные, материальные и пространственные качества. Поэтому учебным планом предусматривается параллельное проведение занятий по рисунку и живописи, что совершенно необходимо при обучении детей рисованию.

«Пленэр»

26 часов/11-17 лет

Пленэр – зарисовки на открытом воздухе – является продолжением учебных занятий. Здесь появляется возможность применять полученные на уроках знания в новой обстановке. Обогащаются представления о природных явлениях и формах, проявляется интерес к живой природе. Приобщаясь в практической работе к миру природы, будущий художник сознает красоту и ценность жизни, учится бережно относиться ко всему живому.Происходит становление эстетических и нравственных критериев, воспитывается любовь к родному краю. Дети знакомятся с памятниками архитектуры, особенностями их конструкции, связью их с историческим прошлым, что является важным фактором в воспитательной работе.

Изостудия «ОРЛИС»

Асанова Галина Дмитриевна

«Твори, выдумывай, пробуй»

 4 года/5-18 лет

В программу включены следующие предметы: рисунок, живопись, композиция; беседы по искусству, перспективе, пластической анатомии, цветоведению, технологии живописных материалов. Все указанные предметы проводятся в тесной связи между собой и имеют единую задачу – научить самодеятельного художника видеть и понимать окружающий мир, уметь передавать его в своих характерных проявлениях на изобразительной плоскости в виде живописной или графической творческой работы.

«Твори, выдумывай, пробуй»

 1 год/5-18 лет

Отличительная особенность данной программы от существующих программ заключается введением в работу пленэра. Занятия на пленэре проводятся в теплые осенние и весенние дни с целью изучения формы, цвета и перспективных изменений окружающей среды. При выполнении заданий на пленэре у детей умение изображать приходит вместе с умением видеть, анализировать увиденное, находить в нем главное; с привычкой к постоянному контролю над  своими действиями, к сравнению нарисованного с натурой.

«Красота вокруг»

16 часов/7-13 лет

Изобразительное творчество является одним из древнейших направлений искусства.  Изобразительная деятельность  доступна детям всех возрастных групп и способностей. Неспособных детей нет. Склонность к постоянному труду, усидчивость и настойчивость – факторы одаренности. Занимаясь  искусством, ребенок не только  овладевает практическими навыками, но и воспитывает свой вкус, приобретает способность находить красоту в обыденном.

«Рисовашки»

Алексеева Ирина Анатольевна

«Рисовашки»

2 года/5-8 лет

Занятие изобразительной деятельностью воспитывает художественный вкус, развивает воображение, способствует развитию ребёнка с раннего возраста. Программа способствует удовлетворению интересов обучающихся в области изобразительного и декоративно-прикладного искусства, развитию у них художественных и творческих способностей.

«Гусельки»

Бабина Анастасия Андреевна

«Гусельки»

3 года/6-13 лет

Программа «Гусельки» основана на обучении детей пению в народном стиле. Занимаясь по данной программе, дети получают представления, о том, что входит в понятие народное творчество. Обращение к сокровищнице русского фольклора плодотворно влияет на развитие интеллекта, обогащает нравственно, способствует формированию сознания и национального самосознания личности ребенка, побуждает его осознать себя хранителем и носителем русской культуры.

«Юный пианист»

Шишова Светлана Валентиновна

«Фортепиано»

3 года/7-17 лет

Занятия на фортепиано способствуют всестороннему раскрытию и реализации природного творческого потенциала, проявлению индивидуальности каждого ребенка. В процессе обучения осваиваются как первоначальные навыки игры на фортепиано, так и более сложные элементы. Классика и эстрада.

«Арт-студия «Образ»

Смирнов Иван Валерьевич

Смирнова Надежда Николаевна

«Арт-студия «Образ»

5 лет/7-18 лет

На занятиях используются не только традиционные художественные средства (карандаш, фломастеры, акварель, гуашь), но и новейшие современные материалы для детского творчества (гелиевые ручки, различные виды цветной бумаги, картона, пленки, поролон). Кредо педагога – разбудить в каждом ребёнке стремление к художественному самовыражению и творчеству, добиться того, чтобы работа вызывала чувство радости и удовлетворения.

«Гномики»

Силина Алена Валерьевна

«Палитра»

2 года/5-7 лет

Программа направлена на разностороннее художественно – эстетическое развитие детей дошкольного возраста. Воспитание в подрастающем поколении высокой духовной культуры, это несущая потребность сегодняшнего времени в нашей стране. Программа позволяет формировать разносторонне развитую творческую личность ребенка. Программа «Палитра» является комплексной, интегрированной программой, состоящей из 4 блоков: “Изобразительное искусство”, “Музыка”, “Ритмика”, “Детский театр”.

«Нотки»

Конторина Елена Дмитриевна

«Детский эстрадный вокал»

4 года/8-17 лет

Эстрадный вокал отличается от академического и народного вокала главным образом целями и задачами вокалиста. Академические и народные певцы работают в рамках канона, регламентированного звучания, для них отклоняться от нормы не принято. Задача эстрадного исполнителя – поиск своего собственного звука, своей оригинальной, характерной, легко узнаваемой манеры пения и сценического образа. Эстрадный вокал требует внятной дикции, поскольку слова являются одной из значимых составляющих хорошей песни.

Вокальная студия «Созвездие»

Селиверстова Надежда Игоревна

«Гармония»

8 лет/ 6 – 18 лет

Программой предусмотрено обучение не только правильному и красивому исполнению произведений в данном жанре, но ещё и умение работать с микрофоном, владение сценическим движением и актёрскими навыками. Обучение детей эстрадному вокалу как особому виду музыкального искусства открывает богатые перспективы для развития музыкальных способностей, дает возможность и шанс каждому ребенку выразить себя, реализовать свои способности, добиться успеха.

Пластилинография»

Бабина Анастасия Андреевна

«Веселый пластилин»

2 года/5-7 лет

Программа направлена на развитие творческих способностей, восприятия, сенсомоторной координации детей. А так же на развитие коммуникативных, эстетических, исследовательских сфер деятельности ребенка.  Во время занятий пластилинографией развивается художественно-эстетический вкус, он помогает ребенку развивать фантазию, выражать свои эмоции, создавать сказочный мир.

«Эстрадный вокал»

Быкова Ольга Юрьевна

«Эстрадный вокал»

3 года/ 8-18 лет

Программа обеспечивает формирование умений певческой деятельности и совершенствование специальных вокальных навыков: певческой установки, звукообразования, певческого дыхания, артикуляции, ансамбля; координации деятельности голосового аппарата с основными свойствами певческого голоса (звонкостью, полетностью и т.п.), навыки следования дирижерским указаниям; слуховые навыки (навыки слухового контроля и самоконтроля за качеством своего вокального звучания). Учитывая то, что дети приходят в кружок вокально-хорового пения с разным уровнем стартовых вокальных способностей, в программе преобладает индивидуальный подход.

«Хор»

Быкова Ольга Юрьевна

«Хор»

2 года/7-9лет

Хоровое пение в школе – один из путей возрождения национальной духовности, достижения высокого уровня общей культуры и образованности нации, психического и физического здоровья детей. Оно направлено на формирование ос�